Αγαπητοί συνάδελφοι, μαθητές και γονείς, σας εύχομαι ολόψυχα
Χρόνια πολλά, Χρόνια καλά, Χρόνια ευτυχισμένα
με πολλή πολλή χαρά!
Το ιστολόγιο αυτό είναι μια προσπάθεια επικοινωνίας με άλλους εκπαιδευτικούς πληροφορικής σχετικά με το μάθημα των ΤΠΕ στο δημοτικό αλλά και με τους μαθητές όπου μπορούν να κατεβάσουν υλικό για το μάθημα του σχολείου.
Αγαπητοί συνάδελφοι, μαθητές και γονείς, σας εύχομαι ολόψυχα
Χρόνια πολλά, Χρόνια καλά, Χρόνια ευτυχισμένα
με πολλή πολλή χαρά!
Σήμερα, αξιοποιήσαμε το εργαλείο colorillo όπου οι χρήστες μπορούν να ζωγραφίσουν συνεργατικά και ταυτόχρονα. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες των 2 ατόμων και σχεδίασαν κάτι χριστουγεννιάτικο. Επέλεξαν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, έναν χιονάνθρωπο και τον Άγιο Βασίλη. Βρείτε το colorillo εδώ και στη συνέχεια πατήστε στο "start a new picture"
Δείτε τις ζωγραφιές των μαθητών μου
Ένα κουίζ στο Kahoot, αρχικό έργο της Μαρίνας Χατζηανδρέου, ΠΕ86
Δείτε το εδώ. Δώστε ένα ψευδώνυμο και ξεκινήστε
Βοήθησε τα αντικείμενα να φτάσουν στο στόχο τους, πατώντας τα σωστά σημεία του pop-it σύμφωνα με τις εντολές κίνησης που δίνονται
Παιχνίδι με κάρτες μνήμης για τα Χριστούγεννα. Κάντε κλικ στις κάρτες και βρείτε τα ζευγάρια της εικόνας και της λέξης
Παιχνίδι με εικόνες και λέξεις για τα Χριστούγεννα. Κάντε κλικ στο χεράκι να αλλάξουν οι εικόνες και κλικαρε τη σωστή λέξης για κάθε εικόνα
Σε αυτό το Genially, οι μαθητές πατάνε πάνω δεξιά στο ποντίκι και σχεδιάζουν πάνω στις διακεκομμένες γραμμές. Εξασκούνται έτσι στη χρήση του ποντικιού με θέμα τα Χριστούγεννα.
Με τους μαθητές γυρίζουμε τον τροχό της τύχης σχετικά με χριστουγεννιάτικα αντικείμενα. Οι μαθητές, καλούνται σε 1 λεπτό, να σχεδιάσουν ό,τι φέρει ο τροχός σε έναν πίνακα όπως το whiteboard.fi
Σε κάθε μαθητή δίνεται ο σύνδεσμος του πίνακα και αυτός μπαίνει στην τάξη δίνοντας το όνομά του ώστε να φαίνεται μετά στην τάξη. Ο χρόνος μπορεί να κρατείται με χρονόμετρο από το youtube ή άλλη εφαρμογή ακόμα και από το κινητό τηλέφωνο. Ανάλογα με την ηλικία των μαθητών και το πόσο καλά εξοικειωμένοι είναι με τη ζωγραφική και το ποντίκι κρατάτε και τον χρόνο.
Δείτε τον τροχό εδώ
Μερικές Online εφαρμογές για το στολισμό ενός χριστουγεννιάτικου δέντρου.
1. Δείτε εδώ το παιχνίδι. Επιλέξτε το play game για να ανοίξει σε όλη την οθόνη
2. Δείτε εδώ ένα ακόμα παιχνίδι όπου μπορείτε να κατεβάσετε και την εικόνα μετά
Στολισμός χριστουγεννιάτικου δέντρου με το genially από την Katarzyna Czamara-Gajda
Από την Stefania Rigo
Από την Andrea
Είναι ωραίο να δημιουργείς και να στέλνεις χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές. Το καλύτερο είναι να τις κατασκευάζεις και να τις στέλνεις με το ταχυδρομείο. Αν θέλεις κάτι πιο γρήγορο, μπορείς να δημιουργήσεις και να στείλεις μια ηλεκτρονική κάρτα, ecard.
Υπάρχουν πολλές ιστοσελίδες που σου δίνουν πολλά έτοιμα πρότυπα καρτών οι οποίες ανοίγουν, γυρίζουν και μπορεί να έχουν και μουσική. Έψαξα για ιστοσελίδες που δεν απαιτείται εγγραφή για να δημιουργήσεις μια κάρτα και βρήκα την ιστοσελίδα https://www.greetingsisland.com/
Εκεί μπορείτε να βρείτε ό,τι πρότυπο φανταστείτε. Πατώντας εδώ θα μεταβείτε στα χριστουγεννιάτικα πρότυπα.
Επιλέξτε μία κάρτα που σας αρέσει και στη συνέχεια πατάτε το NEXT
Δείτε αυτή που έφτιαξα εδώ
Το ξωτικό έχασε τα δώρα. Τώρα πρέπει να τα βρεις για να σώσεις τα Χριστούγεννα! Είσαι έτοιμος για ένα χριστουγεννιάτικο escape room από το Genailly;
Ένα διαδραστικό πληκτρολόγιο με το #genially. Πατήστε πάνω στα πλήκτρα με το ειδικό σύμβολο και δείτε περισσότερα
Το παρακάτω έργο το επεξεργάστηκα από το αρχικό της δημιουργού που αναφέρεται στην αρχική σελίδα. Κάντε κλικ στις διαφορές στη δεξιά εικόνα
Βρες τα σωστά πλήκτρα του πληκτρολογίου και αντιστοίχισέ τα με τις ενέργειες. Λύσε τις ασκήσεις για αυτό το escape room
Σύρε και τοποθέτησε τα κομμάτια στη χωστή θέση για να φτιάξεις το χριστουγεννιάτικο αντικείμενο
Ένα χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα. Προς το παρόν είναι ξεκλείδωτο για να το δείτε αλλά θα κλειδώσουν οι δραστηριότητες την 1η Δεκέμβρη και θα ξεκλειδώνει μια κάθε μέρα. Το αρχικό έργο είναι από μια γαλλίδα συνάδελφο μαθηματικών που είχε την ευγενή καλοσύνη να μας το στείλει για επεξεργασία την κυρία Rebolini
Μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε το νέο Πρόγραμμα Σπουδών 2023 που ανακοίνωσε το ΙΕΠ το μάθημα ΤΠΕ στο Δημοτικό. Από το τρέχον έτος θα λειτουργήσει πιλοτικά στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία
Ερωτήσεις και Απαντήσεις για τα Νέα Προγράμματα Σπουδών
Τι είναι τα Προγράμματα Σπουδών;
Τα Προγράμματα Σπουδών καθορίζουν το τι, το πώς και το γιατί της μαθησιακής διαδικασίας για κάθε μάθημα, κάθε τάξης, κάθε βαθμίδας, καθώς: Περιλαμβάνουν το περιεχόμενο του μαθήματος Κατευθύνουν τον σχεδιασμό του μαθήματος με ενδεικτικές δραστηριότητες και προτάσεις αξιολόγησης Προσδιορίζουν τους στόχους τους μαθήματος και τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα.
Ποια είναι τα οφέλη των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών;
Οι μαθητές: Έρχονται σε επαφή με σύγχρονη γνώση στη βάση επιστημονικών και κοινωνικών εξελίξεων Μαθαίνουν μέσω νέων, βιωματικών και συμμετοχικών μεθόδων διδασκαλίας Σκέφτονται δημιουργικά και κριτικά και εστιάζουν στην ουσία της γνώσης – όχι στην άκριτη αποστήθιση της ύλης.
Οι εκπαιδευτικοί: Ενδυναμώνονται ώστε να γίνουν σχεδιαστές και συντονιστές ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος μάθησης Ενθαρρύνονται να οραματιστούν και να πρωτοτυπήσουν Αποκτούν πρόσβαση σε πλούσιο υποστηρικτικό υλικό, εκπαιδευτικά εργαλεία και κοινότητες μάθησης.
Το σχολικό περιβάλλον: Εξελίσσεται σε ζωντανό εργαστήριο έρευνας, επικοινωνίας, δράσης και έκφρασης Εμπνέει, ευαισθητοποιεί και ενεργοποιεί τη σχολική κοινότητα Γίνεται ελκυστικό και κεντρίζει το ενδιαφέρον και την περιέργεια των μαθητών.
Πώς τα Νέα Προγράμματα Σπουδών θα ενσωματωθούν ομαλά στη σχολική ζωή;
Ο παράγοντας που διασφαλίζει την ομαλή και επιτυχή ενσωμάτωση των νέων ΠΣ στη σχολική ζωή είναι ότι εντάσσονται σε ένα ευρύτερο μεταρρυθμιστικό οικοσύστημα συμπληρωματικών και αλληλοενισχυόμενων δράσεων, όπως οι εξής: Σύστημα διαρκούς επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών «Πολλαπλό βιβλίο» – Συγγραφή νέων σχολικών εγχειριδίων και δυνατότητα επιλογής από εκπαιδευτικούς Ψηφιακός μετασχηματισμός Τράπεζα θεμάτων Εργαστήρια Δεξιοτήτων Διεύρυνση του πλαισίου διεξαγωγής των δοκιμασιών αποτίμησης των μαθητικών επιδόσεων Αξιολόγηση (εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας, εκπαιδευτικών, εκπαιδευτικού συστήματος).
Ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα του έργου των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών
Οι εργασίες ξεκίνησαν τον Σεπτέμβριο του 2020 και ολοκληρώθηκαν τον Οκτώβριο του 2021. Θα ξεκινήσουν άμεσα συντονισμένες προσπάθειες ενημέρωσης της εκπαιδευτικής κοινότητας και θα διαμορφωθούν μηχανισμοί ανατροφοδήτησης από το σώμα των εκπαιδευτικών. Μέσα στον Νοέμβριο, τα νέα Προγράμματα Σπουδών θα εκδοθούν σε ΦΕΚ, ενώ θα ξεκινήσει και η πιλοτική εφαρμογή τους καθώς και η σχετική επιμόρφωση. Κατά το σχολικό έτος 2022-2023, η πιλοτική εφαρμογή θα συνεχιστεί. Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, τα νέα Προγράμματα Σπουδών θα ισχύσουν καθολικά, με την ταυτόχρονη έναρξη της εφαρμογής του «πολλαπλού βιβλίου».
Πηγή άρθρου: Σαρωτικές αλλαγές σε προγράμματα σπουδών, βιβλία. 123 νέα και 43 επικαιροποιημένα. Πότε θα εφαρμοστούν | porto-rafti
Στο webinar των πρεσβευτών eTwinning έμαθα νέα συνεργατικά και πολύ ενδιαφέροντα εργαλεία τα οποία και παραθέτω παρακάτω. Πραγματικά, θεωρώ οτι μπορούν να έχουν θέση στην εκπαιδευτική διαδικασία, πέρα από τα έργα eTwinning όπου εκεί τα συνεργατικά εργαλεία επιβάλλονται
Δείτε και παίξτε το escape room για τη μορφοποίηση γραμματοσειράς και παραγράφου στο word Που έφτιαξα με το Genially. Οι μαθητές πρέπει να ολοκληρώσουν 5 αποστολές ώστε να ξεκλειδώσουν τον θησαυρό.
Ένα ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι που έφτιαξα στο Genial.ly για τα Χριστούγεννα. Περιέχει απλές ερωτήσεις πάνω στα δωράκια και ο παίκτης που απαντήσει σωστά στην ερώτηση που υπάρχει στο δωράκι, παίρνει το δωράκι και το βάζει στο σάκο του. Νικητής είναι όποιος έχει μαζέψει περισσότερα δώρα. Ο παίκτης που φτάνει πρώτος στο τέρμα, παίρνει και τα δωράκια που βρίσκονται στο τέρμα.
Ένα παιχνίδι στο scratch για τη χρήση και εξάσκηση στο ποντίκι του υπολογιστή. Κούνα το ποντίκι και έτσι θα μετακινηθεί το πιγκουινάκι για να πάει στο ψάρι. Μάζεψε πόντους και πάτησε το κόκκινο στρογγυλό για να τερματίσεις το παιχνίδι. Πάτησε την πράσινη σημαία για να παίξεις
Δείτε μερικά κουίζ για τις εξετάσεις Β1 επιπέδου που δημιούργησα στο learning apps
Συνεδρία1
Συνεδρία2
Συνεδρία 3- Λογισμικά παρουσίασης και διαδραστικοί πίνακες
Συνεδρία 7 (Από τον εκπαιδευτικό Γεώργιο Τσούρα)
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τον εκπαιδευτικό ιστοχώρο του συναδέλφου Σταμάτη Κοκολόγου με υλικό, άρθρα, βίντεο και άλλα ενδιαφέροντα για μαθητές Ε' και Στ' τάξης και τους εκπαιδευτικούς τους.
Με το genially επεξεργάστηκα και δημιούργησα στα ελληνικά διάφορα γνωστά επιτραπέζια παιχνίδια όπως τη "ναυμαχία" και το "μάντεψε ποιος". Και τα δύο ανοίγουν σε δύο διαφορετικές ψηφιακές συσκευές από τους δύο χρήστες και παίζονται με τον γνωστό τρόπο.
Ναυμαχία
Μάντεψε ποιος
Το σχολείο μας φέτος, συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού CodeWeek2021.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας. Η εκπαιδευτικός ΠΕ86 Γεωργιτζίκη Ναταλία, έχει την ευθύνη για τη δημιουργία και την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων στο σχολείο μας.
Όλοι οι μαθητές συμμετείχαν στην εβδομάδα του κώδικα μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες για την ηλικία και το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων τους. Οι εκδηλώσεις είναι οι παρακάτω.
https://codeweek.eu/view/380912/mistiki-praktores-kriptoghrafimena-minymata
https://codeweek.eu/view/369815/proghrammatizo-ti-melissa-na-ftiaksei-meli-entoles-akoloythias
https://codeweek.eu/view/369799/mathaino-proghrammatismo-khoreuontas
https://codeweek.eu/view/367700/anakalypto-tin-eikona-symfona-me-ton-kwdika-pixel-art
https://codeweek.eu/view/367691/proghrammatizo-kai-anakiklwno-me-ton-codyroby
Με τις δραστηριότητές μας συνδέθηκαν, με τον κωδικό code4all, τρεις χώρες και τουλάχιστον 230 δραστηριότητες σε πάρα πολλά σχολεία.
Τα σχολεία που μετέχουν στις κοινές δράσεις και τη συμμαχία μας, στο πλαίσιο της συνεργασίας και ανταλλαγή απόψεων ανάμεσα στα σχολεία της Ελλάδας, παρουσιάζουν τις εκδηλώσεις τους μέσα από τον παρακάτω πίνακα (επικοινωνία σχολείων, ανταλλαγή εμπειριών, συνεργασία)
Το σχολείο μας όπως κάθε χρόνο, συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού CodeWeek2021.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας. Η εκπαιδευτικός ΠΕ86 Γεωργιτζίκη Ναταλία, έχει την ευθύνη για τη δημιουργία και την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων στο σχολείο μας.
Όλοι οι μαθητές συμμετείχαν στην εβδομάδα του κώδικα μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες για την ηλικία και το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων τους. Οι εκδηλώσεις είναι οι παρακάτω.
https://codeweek.eu/view/375457/pixel-bees-etwinning-behave-beehive-betwin
https://codeweek.eu/view/369813/proghrammatizo-ti-melissa-na-ftiaksei-meli-entoles-akoloythias
https://codeweek.eu/view/369801/mathaino-proghrammatismo-khoreuontas
https://codeweek.eu/view/367699/anakalypto-tin-eikona-symfona-me-ton-kwdika-pixel-art
https://codeweek.eu/view/367617/proghrammatizo-kai-anakiklwno-me-ton-codyroby-d-e-kai-st-dimotikou
Με τις δραστηριότητές μας συνδέθηκαν, με τον κωδικό code4all, τρεις χώρες και τουλάχιστον 165 δραστηριότητες σε πάρα πολλά σχολεία.
Τα σχολεία που μετέχουν στις κοινές δράσεις και τη συμμαχία μας, στο πλαίσιο της συνεργασίας και ανταλλαγή απόψεων ανάμεσα στα σχολεία της Ελλάδας, παρουσιάζουν τις εκδηλώσεις τους μέσα από τον παρακάτω πίνακα
Οι Στόχοι για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη είναι το μονοπάτι που μας οδηγεί σε ένα κόσμο δικαιότερο, πιο ειρηνικό και ευημερούντα, και σε έναν υγιή πλανήτη. Είναι επίσης μια πρόσκληση για αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών. Δεν υπάρχει μεγαλύτερο καθήκον από το να επενδύσουμε στην ευημερία των νέων.
Αντόνιο Γκουτέρες, ΓΓ ΟΗΕ: Οι Στόχοι για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη είναι το μονοπάτι που μας οδηγεί σε ένα κόσμο δικαιότερο, πιο ειρηνικό και ευημερούντα, και σε έναν υγιή πλανήτη. Είναι επίσης μια πρόσκληση για αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών. Δεν υπάρχει μεγαλύτερο καθήκον από το να επενδύσουμε στην ευημερία των νέων.”
Οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης, για έναν ειρηνικό κόσμο, περιβαλλοντολογικά θέματα και την καταπολέμηση της φτώχειας, αποκτούν δύναμη παγκόσμιου βεληνεκούς. Αυτό συμβαίνει καθώς έχει ξεκινήσει μια 10ετή παγκόσμια προσπάθεια που φιλοδοξεί να καινοτομήσει στα παραπάνω καίρια ζητήματα και να επιλύσει πολλά από αυτά (AGENDA 2030). Η Ατζέντα αυτή, υιοθετήθηκε τον Σεπτέμβριο του 2015 στην 70ή Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών. Ουσιαστικά εμπεριέχει 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, οι οποίοι έρχονται να ενώσουν όλες τις χώρες του κόσμου για να επιλύσουν από κοινού μείζοντα θέματα που αφορούν στα οικονομικά, κοινωνικά και περιβαλλοντικά προβλήματα. Αποτελεί ένα παγκόσμιο πείραμα που καθιστά απαραίτητη την συνεργασία μεταξύ διαφορετικών λαών και την ανταλλαγή καινοτόμων ιδεών. Το πιο σημαντικό είναι ότι αποδεικνύει το κοινό αίσθημα που επικρατεί σε όλες τις χώρες για ειρήνη, δικαιοσύνη , κοινωνική ισότητα και πολλές άλλες αξίες που θέλει η παγκόσμια κοινότητα να επιτύχει μέσω των 17 Στόχων του Ο.Η.Ε.
Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης με μια ματιά!
Υλικό για τον εκπαιδευτικό εδώ
Οι μαθητές παίζουν το επιτραπέζιο παιχνίδι για τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης και στη συνέχεια στέλνουν το δικό τους μήνυμα.
Μετά από ένα όμορφο αλλά δύσκολο ταξίδι στο eTwinning έλαβα την εθνική και την ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας για το έργο στο οποίο συμμετείχα. Δύσκολο, καθώς οι περισσότερες δραστηριότητες έγιναν κατά τη διάρκεια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και όλοι μας, εγώ και οι μαθητές μου, δουλέψαμε πολύ για να τις φέρουμε εις πέρας. Συγχαρητήρια στους μαθητές της Στ' τάξης, του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορχομενού οι οποίοι φέτος είναι στην Α' Γυμνασίου.
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, δημιούργησα δραστηριότητες για την εβδομάδα του κώδικα γιατί τα παιδιά τις λατρεύουν. Ορισμένες δραστηριότητες απαιτούν χρήση υπολογιστή για προγραμματισμό αλλά άλλες δραστηριότητες δεν χρειάζονται υπολογιστή ή κάποιο προγραμματιστικό περιβάλλον.
Με την εφαρμογή canva.com και το postermywall.com δημιούργησα μερικές αφίσες για το εργαστήριο των υπολογιστών. Μέσα από την εφαρμογή δίνεται η δυνατότητα της εκτύπωσης σε μέγεθος Α3, Α2 και Α1. Μπορείτε να τις κατεβάσετε. Ποια σας αρέσει περισσότερο;
Σε αυτό το genially μπορείτε να εξασκηθείτε στο ποντίκι του υπολογιστή, σχεδιάζοντας πάνω στις γραμμές, για το Φθινόπωρο. Δείτε το εδώ
Προγραμματίζονται εκ νέου οι εξετάσεις πιστοποίησης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. που είχαν ματαιωθεί την προηγούμενη χρονιά, καθώς οι τρέχουσες συνθήκες διαχείρισης της πανδημίας Covid-19 προβλέπουν πλέον τη δια ζώσης λειτουργία των Πανεπιστημίων.
Συγκεκριμένα σύμφωνα με τον τρέχοντα προγραμματισμό, στο τελευταίο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου 2021 θα κληθούν οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης που θα διεξαχθούν από τα μέσα του Οκτωβρίου μέχρι και τον Δεκέμβριο 2021 (1η περίοδος πιστοποίησης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε.), σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕ.ΠΙΣ.) σε όλη την Ελλάδα, τα οποία είναι κατάλληλα εξοπλισμένα εργαστήρια Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΕΙ).
Μέσω της υπηρεσίας https://blogs.sch.gr τα μέλη του ΠΣΔ έχουν τη δυνατότητα να αποκτήσουν το δικό τους Ιστολόγιο (blog) – Ιστότοπο (ιστοσελίδα) μέσα σε διάστημα λίγων δευτερολέπτων με τη χρήση των στοιχείων που διαθέτουν στο ΠΣΔ.
Η απόκτηση και διαμόρφωση Ιστολογίου – Ιστοτόπου στο ΠΣΔ δεν απαιτεί τεχνικές γνώσεις από τον χρήστη ενώ το μόνο που χρειάζεται είναι ένας φυλλομετρητής Διαδικτύου (web browser) και ένα λογαριασμό χρήστη στο ΠΣΔ.
Η παρακάτω λίστα περιέχει υλικό χρηστών που έχουν ανέβει στο φωτόδεντρο για το μάθημα ΤΠΕ στο Δημοτικό. Ορισμένα από αυτά μπορούν να αξιοποιηθούν και στο Γυμνάσιο. Τα ονόματα των δημιουργών και συντελεστών του κάθε έργου αναφέρονται στο αντικείμενο και γι αυτό το λόγο δεν τα αναφέρω και εδώ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ
«ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (Τ.Π.Ε.)»
ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022
Κατεβάστε τις οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος εδώ
Οι εφημερίες υπάγονται στα υποχρεωτικά καθήκοντα των εκπαιδευτικών, οι οποίοι έχουν την ευθύνη της επιτήρησης και της προστασίας των μαθητών (σχετ.: παρ. 18 άρ. 36 της ανωτέρω (1) σχετικής Υ.Α.). Ο Σύλλογος Διδασκόντων οργανώνει τον καταμερισμό εργασιών στα μέλη του (σχετ.: άρ. 39 περ. Α’ παρ. 5 της ανωτέρω σχετικής (1) Υ.Α.). Ειδικά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ο Υποδιευθυντής του σχολείου καταρτίζει το πρόγραμμα για τους επόπτες της ημέρας σε συνεργασία με τους διδάσκοντες και ανάλογα με τις χωροταξικές ιδιαιτερότητες των σχολικών μονάδων και τα ειδικά χαρακτηριστικά τους και έχει την ευθύνη για την εφαρμογή του (αχετ.: άρ. 33 παρ. 2 (ε) της ανωτέρω (1) σχετικής υπουργικής απόφασης). Ο Διευθυντής των σχολικών μονάδων είναι σε κάθε περίπτωση υπεύθυνος και υπόλογος για την απαρέγκλιτη τήρηση των ανωτέρω (σχετ.: άρ. 29 της ανωτέρω (1) σχετικής Υ.Α.).
To Pixton είναι ένα online εργαλείο δημιουργίας κόμικς και η βασική του έκδοση διατίθεται δωρεάν. Με αυτό μπορούμε να δημιουργήσουμε αρκετά εύκολα και γρήγορα ιστορίες με τη μορφή κόμικς, εισάγοντας τους δικούς μας ήρωες. Θα βρούμε έτοιμα πρότυπα αλλά μπορούμε να δημιουργήσουμε και τα δικά μας. Στη συνέχεια μπορούμε να εκτυπώσουμε τα κόμικς, να τα αποθηκεύσουμε στο λογαριασμό μας και να τα κατεβάσουμε και επίσης, μπορούμε να τα κοινοποιήσουμε στο διαδίκτυο και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση του ΠΣΔ, τα μαθήματα που είχαμε δημιουργήσει στο eclass έχουν απενεργοποιηθεί. Το υλικό παραμένει μέσα όπως και οι εργασίες, ασκήσεις, ανακοινώσεις, μηνύματα. Οι μαθητές έχουν απενεγγραφεί αυτόματα ώστε να εγγραφούν νέοι.
Στην αρχή της χρονιάς με τους μαθητές μου, συζητάμε για το πώς θα γίνει το μάθημα τη νέα σχολική χρονιά. Εντοπίζουμε πράγματα και καταστάσεις που μας απασχόλησαν παλαιότερα και θέλουμε να τις βελτιώσουμε και τι μας άρεσε ώστε να το κρατήσουμε. Με τον τρόπο αυτό θα καταλήξουμε στους κανόνες συμπεριφοράς και συνεργασίας, τις δραστηριότητες και ό,τι άλλο χρειάζεται ώστε να γίνει ένα καλύτερο μάθημα. Η καταγραφή μπορεί να γίνει σε ένα ψηφιακό πίνακα Padlet, στον πίνακα και να κρατηθεί μια φωτογραφία, σε ένα χαρτόνι, σε ένα αρχείο κειμένου ή όπου θέλετε. Σημαντικό είναι να συζητάμε με τα παιδιά και να ακούμε τι έχουν να μας πούνε καθώς μπορούμε και εμείς να κάνουμε αλλαγές και να γίνουμε καλύτεροι. Βέβαια, αντιδράσεις του τύπου "Θέλω να παίζω παιχνίδια όλη την ώρα του μαθήματος" δεν γίνονται δεκτά!!!
Η συζήτηση μπορεί να γίνει πάνω σε διάφορους τομείς όπως η αξιολόγηση, οι εργασίες, η ησυχία στην τάξη, η συνεργασία, οι ομάδες των μαθητών, οι ρόλοι των μαθητών, η καθαριότητα, οι δραστηριότητες και άλλα. Το πρόγραμμα σπουδών δεν είναι διαπραγματεύσιμο!
Για παράδειγμα, στην ενότητα του κειμενογράφου μπορούμε να συζητήσουμε πιθανές ιδέες για τα παραγόμενα κείμενα, πχ να τα κάνουμε βιβλίο, να τα ανεβάσουμε σε έναν ψηφιακό πίνακα, να τα εκτυπώσουμε και να τα κάνουμε κολάζ κτλ
Καλή σχολική χρονιά!
Εδώ μπορείτε να βρείτε συγκεντρωμένο υλικό και πληροφορίες σχετικά με την υλοποίηση των εργαστηρίων δεξιοτήτων
1. Εγκύκλιος για την ανάθεση και τη λειτουργία
Α. Κατά την έναρξη του διδακτικού έτους και το αργότερο έως 30 Σεπτεμβρίου εκάστου έτους, στο πλαίσιο του ετήσιου προγραμματισμού της σχολικής μονάδας, πραγματοποιείται ειδική συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων για τον καθορισμό του ετήσιου Σχεδίου Δράσης της σχολικής μονάδας αναφορικά με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Β. Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για τη διδασκαλία των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων σχεδιάζουν τα αντίστοιχα Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων. Ο σχεδιασμός περιλαμβάνει υποχρεωτικά την υλοποίηση των τεσσάρων (4) Θεματικών Ενοτήτων και δύναται να περιλαμβάνει από 20 ως 28 Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων, δηλαδή 5 έως 7 εβδομάδες ανά Θεματική Ενότητα.
Γ. Τέλος, συντάσσεται σχετικό πρακτικό Συλλόγου Διδασκόντων αντίγραφο του οποίου κοινοποιείται στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με τον Ν. 4386/2016 (ΦΕΚ 83, τεύχος Α΄, άρθρο 66, παράγραφος 14) «Για τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν οριστεί υπεύθυνοι εργαστηρίων: α) πληροφορικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ή β) πληροφορικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή γ) φυσικών επιστημών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν προβλέπεται μείωση διδακτικού ωραρίου και αναλαμβάνουν την ευθύνη του εργαστηρίου ως αποκλειστική εξωδιδακτική απασχόληση κατά την κατανομή των εργασιών από το σύλλογο διδασκόντων». Επισημαίνεται ότι η ανάληψη της ευθύνης των Εργαστηρίων Πληροφορικής και Φυσικών Επιστημών των σχολικών μονάδων από εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης νοείται ως «αποκλειστική εξωδιδακτική απασχόληση» κατά την έννοια ότι οι εν λόγω εκπαιδευτικοί δεν αναλαμβάνουν καμία άλλη εξωδιδακτική εργασία της σχολικής μονάδας
Δείτε και κατεβάστε το έγγραφο εδώ
Στο διαδίκτυο μπορείτε να βρείτε έτοιμα ημερολόγια τάξης για να εκτυπώσετε για τους μαθητές σας αλλά μπορείτε να δημιουργήσετε μόνοι σας τα δικά σας και να τα εκτυπώσετε ή να τα αποθηκεύσετε σε μορφή εικόνας και να τα ανεβάσετε στη σελίδα σας ή στη σελίδα του σχολείου σας.
Ένα εύκολο, δωρεάν λογισμικό είναι το canva με το οποίο μπορείτε να αξιοποιήσετε τα υπάρχοντα πρότυπα και να κάνετε αλλαγές ώστε να δημιουργήσετε το δικό σας. Το ημερολόγιο θα το βρείτε στην επιλογή "Περισσότερα". Η εφαρμογή απαιτεί εγγραφή δωρεάν
Δείτε ένα παράδειγμα που δημιούργησα
Από την Τετάρτη 1 Σεπτεμβρίου 2021, όλα τα μαθήματα στην eclass θα γίνουν αυτόματα ανενεργά. Αυτό είναι αναγκαίο, καθώς ένας εκπαιδευτικός μπορεί να αλλάξει σχολείο, να έχει διαφορετικές αναθέσεις μαθημάτων και διαφορετικούς μαθητές.
Σε όλα τα μαθήματα θα γίνουν οι ακόλουθες ενέργειες:
Όλα τα μαθήματα θα παραμείνουν αποθηκευμένα στην πλατφόρμα ως ανενεργά, μαζί με όλο το εκπαιδευτικό υλικό και την οργάνωση που έχει δημιουργήσει ο εκπαιδευτικός. Όσο το μάθημα είναι ανενεργό δεν εμφανίζεται στον κατάλογο των μαθημάτων του σχολείου του εκπαιδευτικού. Πρόσβαση έχετε μόνο ο ίδιος ως διαχειριστής.
Για ενεργοποίηση μαθήματος:
Μπείτε στην πλατφόρμα (https://eclass.sch.gr/) με τα προσωπικά στοιχεία σας στο Σχολικό Δίκτυο. Στο χαρτοφυλάκιο σας κάντε κλικ στο μάθημά που επιθυμείτε να ενεργοποιήσετε. (εμφανίζεται σαν “αχνό” επειδή είναι ανενεργό). Κάντε κλικ στο μενού αριστερά στην επιλογή “Διαχείριση μαθήματος” / “Ρυθμίσεις”. Στην σελίδα των ρυθμίσεων που σας εμφανίζεται αναζητήστε τις επιλογές που αφορούν την “Πρόσβαση”. Αλλάξτε από “Ανενεργό μάθημα” σε Ανοικτό ή Ανοικτό με εγγραφή ή Κλειστό. Επίσης προσέξτε η σχολική μονάδα να είναι αυτή που ανήκετε στη φετινή σχολική χρονιά. Τέλος, κάντε κλικ στο κουμπί “Υποβολή”. Το μάθημα έχει ενεργοποιηθεί και οι μαθητές σας μπορούν να εγγραφούν για να συμμετέχουν. Όσοι εκπαιδευτικοί δεν διαθέτουν αντιστοίχιση με κάποια σχολική μονάδα θα μπορούν να διαχειριστούν ξανά τα μαθήματα τους, μόλις ενημερωθεί εκ νέου η σχολική μονάδα στο λογαριασμό στου στο ΠΣΔ.
Καλή σχολική χρονιά σε όλους
Πηγή άρθρου: e-class: Πώς θα ενεργοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί τα μαθήματά τους για τη νέα σχολική χρονιά | fresh-education
Σε αυτό το παιχνίδι- κουίζ, επίλεξε τον σωστό χαρακτήρα, ανάλογα με τις οδηγίες που δίνονται
Δείτε αναλυτικά τις κατηγορίες για την εμφάνιση των χαρακτήρων και παίξτε με τον φίλο ή τον συμμαθητή σας.
Αυτό το genially περιέχει ερωτήσεις σχετικά με γεωγραφία, πληροφορική και μαθηματικά και είναι ιδανικό για μαθητές Δ' τάξης και πάνω.
Αυτό το escape room που έφτιαξα στο genially, περιέχει 4 αποστολές με ερωτήσεις μαθηματικών, μοτίβων και πληροφορικής. Σε κάθε αποστολή εμφανίζεται ένας κωδικός. Ο 4ψήφιος κωδικός ολοκληρώνει την αποστολή.
Με τους μαθητές μου, της Ε' και Στ' τάξης του δημοτικού σχολείου Διόνυσου Βοιωτίας, δημιουργήσαμε ένα αυτόματο φωτιστικό που ανάβει όταν υπάρχει σκοτάδι ή λίγο φως. Χρησιμοποιήσαμε μια φωτοαντίσταση για να μετράει την ποσότητα του φωτός και ένα led. Στη συνέχεια, οι μαθητές το προγραμματίσανε στο περιβάλλον του ardublock ώστε να φωτίζει το led όταν υπάρχει λίγο φως και να κλείνει το led αν υπάρχει αρκετό φως. Έτσι έχουμε και εξοικονόμηση ενέργειας!
Με τους μαθητές μου, της Ε' και Στ' τάξης του δημοτικού σχολείου Διόνυσου Βοιωτίας, δημιουργήσαμε ένα κάδο από ένα χαρτόκουτο όπου συνδέσαμε πάνω του ένα υπερηχητικό αισθητήρα (για ανίχνευση απόστασης από εμπόδιο) και έναν σερβκινητήρα (για να ανοίγει και να κλείνει το καπάκι). Στη συνέχεια, οι μαθητές το προγραμματίσανε στο περιβάλλον του ardublock ώστε να ανοίγει και να κλείνει το καπάκι ανάλογα αν υπάρχει ή όχι κάποιος μπροστά που θέλει να πετάξει κάτι μέσα στον κάδο.
Σε αυτή την εφαρμογή genially θα πρέπει να ολοκληρώσεις 4 αποστολές ελέγχοντας τις γνώσεις σου. Περιλαμβάνει ερωτήσεις μαθηματικών, παρατηρητικότητας, πληροφορικής και μοτίβων. Σε κάθε αποστολή θα μαθαίνεις έναν αριθμό και με τους 4 αυτούς αριθμούς θα έχεις τον 4ψήφιο κωδικό που ξεκλειδώνει το παιχνίδι για να το ολοκληρώσεις.
Οι μαθητές της Στ' τάξης στέλνουν τις ευχές τους για καλό καλοκαίρι...
Σε αυτό το genially θα πρέπει να ολοκληρώσεις 5 αποστολές ώστε να ξεκλειδώσεις τον θησαυρό. Η κάθε αποστολή έχει σχέση με τη σωστή στάση και τη σωστή συμπεριφορά στους υπολογιστές, τα κινητά και τις ταμπλέτες. Καλή τύχη!
Στις παρακάτω εργασίες, παρατηρήστε τις εικόνες, σκεφτείτε μια ιστορία, τι έχει γίνει και στη συνέχεια πληκτρολογήστε την στον κειμενογράφο.
Δείτε τις εικόνες, κάντε κλικ πάνω τους για να τις ανοίξετε ή δεξί κλικ και αποθήκευση
Διάκριση στο διαγωνισμό #BravoSchools2021
Οι μαθητές της Ε και Στ τάξης του Δημοτικού σχολείου Διόνυσου, κατασκέυασαν ένα βραχίονα, αποτύπωμα του χεριού τους. Το σχεδίασαν, το έκοψαν και κόλλησαν το μπροστινό και πίσω μέρος του. Στη συνέχεια, περάσαμε ένα καλαμάκι στο κάτω μέρος του και το περάσαμε σε έναν σερβοκινητήρα. Με το ardublock προγραμματίσαμε τον σερβοκινητήρα να αλλάζει γωνία ώστε να φαίνεται ότι χαιρετά!
Λοιπόν, Hello World!!
Στην εφαρμογή που έφτιαξα στο genially οι μαθητές μπορούν να δουν το διαδραστικό βιβλίο σχετικά με τη χρήση του υπολογιστή και στη συνέχεια να ολοκληρώσουν 5 αποστολές ώστε να βρούνε τον κωδικό και να ξεκλειδώσουν τον θησαυρό.
Με τους μαθητές της Ε' τάξης δημιουργήσαμε το ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι για τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης. Οι μαθητές παίρνουν ένα πιόνι, ρίχνουν το ζάρι και απαντάνε στις ερωτήσεις.
Επεξεργάστηκα μια εφαρμογή στο genially όπου οι μικροί μαθητές καλούνται να ολοκληρώσουν 5 αποστολές, να βρούνε έναν 5ψήφιο κωδικό μέσα από απλές ασκήσεις αναγνώρισης λέξεων, εικόνων και ακουστικών.
Το εκπαιδευτικό μου σενάριο με θέμα "Η Ημέρα της Γης" καθώς και το εκπαιδευτικό σενάριο της συναδέλφου Παναγιώτας Γερονικολού, απέσπασε διάκριση στον διαγωνισμό Bravo Schools 2021.
Ευχαριστούμε την κριτική επιτροπή που αναγνώρισε τη δουλειά μας και τα παιδιά που συμμετείχαν σε όλο αυτό.
Σε αυτή την εφαρμογή genially μπορείτε να σχεδιάσετε με το μολύβι του genially και να ενώσετε τις τελίτσες με τους αριθμούς ώστε να αποκαλυφθεί η εικόνα. Μία εφαρμογή για τους μικρούς μαθητές ώστε να εξασκηθούν στο ποντίκι.
Σε αυτό το ψηφιακό διαδραστικό βιβλίο μπορείτε να βρείτε βίντεο, κουίζ και ασκήσεις σχετικά με το πώς πρέπει να καθόμαστε στους υπολογιστές και τι πρέπει να προσέχουμε
Σε αυτό το ψηφιακό διαδραστικό βιβλίο μπορείτε να δείτε πού μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε έναν υπολογιστή, μια ταμπλέτα ή ένα κινητό τηλέφωνο. Περιέχει μια παρουσίαση και ασκήσεις
Σε αυτό το βιβλίο μπορείτε να δείτε βίντεο, πληροφορίες και κουίζ για το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Μέσω μιας προσομοίωσης μπορείτε να δείτε πώς στέλνουμε ένα ηλεκτρονικό μήνυμα στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Δείτε την παρουσίαση για τις συσκευές του υπολογιστή, κάντε στη συνέχεια τις ασκήσεις και τα κουίζ
Σε αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές της Στ τάξης προγραμματίσανε το Thymio να τους ακολουθεί. Ενεργοποίησαν τους μπροστά και πίσω αισθητήρες ώστε αν ανιχνεύσουν εμπόδιο τότε να κινηθεί το thymio προς το εμπόδιο.
Στη συνέχεια, ελέγξαμε το πρόγραμμά τους κάνοντας έναν αγώνα όπου θα έπρεπε να οδηγήσουν το thymio με το χέρι τους.
Οι μαθητές της Στ' τάξης του 2ο Δημοτικού Σχολείου Ορχομενού, προγραμμάτισαν το Thymio ώστε να αποφεύγει εμπόδια. Συγκεκριμένα, έλεγξαν τους αισθητήρες που έχει στο μπροστά και πίσω μέρος του ώστε αν υπάρχει εμπόδιο μπροστά να ενεργούν κατάλληλα. Αφού ελέγξανε το thymio η κάθε ομάδα, τοποθετήσαμε όλα τα Thymio στο πάτωμα και δοκιμάσαμε αν θα συγκρουστούν ή θα αποφύγουν το ένα το άλλο.
Σε αυτό το παιχνίδι genially, το οποίο μετέφρασα και επεξεργάστηκα, πρέπει τα παιδιά να μαζέψουν τα 4 υλικά που χρειάζεται για να φτιάξουν μια συνταγή. Για να τα μαζέψουν πρέπει να ολοκληρώσουν 4 ασκήσεις. Οι ασκήσεις είναι πολύ απλές!
Σε αυτό το κυνήγι θησαυρού που μετέφρασα και επεξεργάστηκα στο genially τα μικρά παιδιά εξασκούνται στην πρόσθεση με κρατούμενο. Ολοκληρώστε τις αποστολές, μαζέψτε τα αντικείμενα και φτάστε στον θησαυρό του πειρατή
Με τους μαθητές της Ε' και Στ' τάξης στο Δημοτικό σχολείο Διόνυσου κατασκευάσαμε με μακετόχαρτο, γλωσσοπιέστρες και καπάκια, έναν φωτεινό σηματοδότη με 3 led, πράσινο, κόκκινο και κίτρινο. Προγραμματίσαμε την κατασκευή μας με το ardublock
Σε αυτό το escape room θα πρέπει να ολοκληρώσεις 5 αποστολές, να βρεις τον 5ψήφιο κωδικό και να βοηθήσεις τα παιδιά να βρούνε το πορτοφόλι για να μπορέσουν να πάνε στα μαγαζιά. Είστε έτοιμοι;
Σε αυτό το genially που επεξεργάστηκα οι μικροί μαθητές ψάχνουν μέσα από δραστηριότητες και ερωτήσεις, να βρούνε τον 3ψήφιο κωδικό που ξεκλειδώνει το μέρος όπου βρίσκεται το ζωάκι της Άλικης που χάθηκε. Θα τη βοηθήσεις;
Με το genially επεξεργάστηκα μία εφαρμογή όπου τα παιδιά ψάχνουν τα κατάλληλα αντικείμενα μέσα στα δωμάτια ενός σπιτιού, για να ταΐσουν τα ζωάκια τους.
Η εφαρμογή Deck Toys δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν δωρεάν λογαριασμό χρησιμοποιώντας ένα e-mail τους. Με αυτό το λογαριασμό μπορούν να δημιουργήσουν έως 3 διαδικτυακά εκπαιδευτικά παιχνίδια. Για τη δημιουργία κάθε εκπαιδευτικού παιχνιδιού, ο εκπαιδευτικός διαλέγει μορφή του παιχνιδιού κι επιλέγει διδακτικά σετ, δηλαδή ορίζει κάποιες λέξεις-κλειδιά και τους ορισμούς τους. Μπορεί να είναι ένα ή περισσότερα διδακτικά σετ.
Στη συνέχεια, δημιουργεί το παιχνίδι που έχει τη μορφή διαδρομής, κατά την οποία ο παίκτης για να προχωρήσει στην επόμενη θέση στο ταμπλώ, θα πρέπει να κάνει ένα κουίζ ή άλλη δραστηριότητα σχετική με τις λέξεις κλειδιά που έχουμε ορίσει.
Ο εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να επιλέξει από μεγάλο αριθμό δραστηριοτήτων για κάθε στάση που κάνει ο παίκτης, μέχρι να φτάσει στο τέρμα. Το παιχνίδι περιλαμβάνει διερεύνηση προϋπάρχουσας γνώσης στην αρχή και αυτοαξιολόγηση (τι έμαθα) στο τέλος. (από το ΚΠΕ Βάμου)
Το ΚΠΕ Βάμου δημιούργησε πολύ ενδιαφέροντα εκπαιδευτικά παιχνίδια- εφαρμογές
Παιχνίδι για την κλιματική αλλαγή
Μια παρουσίαση με παζλ για τις συσκευές του υπολογιστή. Οι μικροί μαθητές φτιάχνουν το παζλ για τις συσκευές και μαθαίνουν την ονομασία τους
Δείτε και την ίδια άσκηση με περισσότερα κομμάτια
Ένα παιχνίδι με κουίζ σχετικά με την πληροφορική για μικρότερους μαθητές. Οι μαθητές πρέπει να βοηθήσουν τον σερίφη να βρει 5 αντικείμενα πηγαίνοντας σε διάφορα μέρη και απαντώντας σε κουίζ.
Το σχολείο μας θα πάρει νέους υπολογιστές για το εργαστήριο. Θα πρέπει να πάμε όμως να ανοίξουμε τον υπολογιστή για να κάνουμε μια αίτηση. Βοήθησε τη δασκάλα να ανακαλύψει τον κωδικό εισόδου για να μπει στον υπολογιστή επιλύοντας σωστά τα κουίζ σχετικά με τα λογιστικά φύλλα.
(Αρχικό έργο από την εκπαιδευτικό Ιωάννα Δ)
Στην παρακάτω εφαρμογή πρέπει να βοηθήσετε τη Μαρία να ψάξει και να βρει τους νέους συμμαθητές της μέσα στις τάξεις. Σε κάθε τάξη πρέπει να μαζέψει αντικείμεα, να απαντήσει σε κουίζ και στο τέλος να μαζέψει όλους τους νέους συμμαθητές της και να τους αναγνωρίσει.
Σε αυτή την εφαρμογή θα πρέπει οι μαθητές να αναγνωρίσουν το γεωμετρικό σχήμα και να το χρωματίσουν κατάλληλα κάνοντας κλικ πάνω του.
Πατήστε το διαδραστκό στοιχείο για να ξεκινήσετε,επιλέξτε από τα σχήματα στα αριστερά το κατάλληλο και κάντε κλικ στο αντίστοιχο στην εικόνα για να τη χρωματίσετε
Για τη γιορτή της μητέρας, μια παρουσίαση στο genially με βίντεο, παιχνίδια, κουίζ και ζωγραφιές. Η Βασιλική Κάζη δημιούργησε την παρουσίαση την οποία και επεξεργάστηκα
Με το extension DND μπορούμε να δημιουργήσουμε ασκήσεις με αντικείμενα που τα μετακινείς σε μια θέση, drag and drop. Όταν τα στοιχεία τοποθετηθούν σωστά υπάρχει η δυνατότητα εμφάνισης μηνύματος και δυνατότητα πλοήγησης στην επόμενη σελίδα. Τα αντικείμενα που σέρνονται μπορούν να τοποθετηθούν σε ένα μέρος ένα προς ένα, δηλαδή για καθε αντικείμενο που σέρνεται να υπάρχει και το αντίστοιχο όπου τοποθετείται. Μπορούμε όμως, πολλά αντικείμενα να μεταφέρονται και να τοποθετούνται σε ένα μέρος, πχ να τοποθετήσουμε λέξεις ανάλογα αν ειναι ρήμα ή ουσιαστικό, τις συσκευές εισόδου και εξόδου κτλ.
Δείτε το βίντεο από το κανάλι μου με οδηγίες αναλυτικά.
Μπορείτε να κατεβάσετε το reusable αρχείο με τις οδηγίες εδώ
Δείτε την άσκηση και τις οδηγίες στο αρχείο που δημιούργησα
Σε αυτό το βίντεο μπορείτε να δείτε πώς μπορούμε εύκολα να δημιουργήσουμε ζεύγη αντικειμένων τα οποία εμφανίζονται εναλλάξ, μόλις πατήσουμε- κλικ στο ένα εμφανίζεται το άλλο και αντίστροφα. Με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να δημιουργήσουμε εύκολα κάρτες εννοιών όπου για μια εικόνα θα εμφανίζεται το όνομά της, το συνώνυμό της, η ξένη λέξη ή ο ορισμός της. Το extension είναι το Flip Flop από το genially και μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο και να το επεξεργαστείτε από εδώ
Δείτε το βίντεό μου με τις οδηγίες αναλυτικά
Δείτε το genially με το extension
Στο βίντεο παρουσιάζω πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε μια άσκηση πολλαπλής επιλογής ή σωστού- λάθους με το extension CAC. Είναι αρκετά εύκολη και περιλαμβάνει 3 διαφορετικά μεγέθη πλαισίου για τσεκάρισμα. Μπορείτε να δείτε το βίντεο και να κατεβάσετε και να επαναχρησιμοποιήσετε το genially με το extension το οποίο μετέφρασα.
Δείτε το βίντεο
Μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε το αρχείο genially που δημιούργησα με οδηγίες στα ελληνικά από εδώ
Στο παρακάτω βίντεο σας παρουσιάζω πώς δημιουργούμε μια άσκηση συμπλήρωσης κενού με το extension Cuise του genially. Είναι ένα σχετικά εύκολο extension για να δημιουργήσουμε εύκολα τις ασκήσεις μας. Ο χρήστης μόλις ολοκληρώσει την άσκηση, μπορεί να πατήσει σε ένα κουμπί ελέγχου και να ελέγξει τις απαντήσεις του. Τότε, εμφανίζεται και ένα κουμπί για την επόμενη σελίδα για άλλη σελίδα και έτσι ο χρήστης θα πρέπει να ολοκληρώσει σωστά την άσκηση για να συνεχίσει.
Παρακολουθήστε αυτό αλλά και άλλα βίντεο στο κανάλι μου στο YouTube Natalia Georgitziki.
Δείτε την άσκηση στο genially εδώ. Πατήστε reuse this για να την αποθηκεύσετε.
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε αναλυτικά πώς εισάγουμε παζλ από άλλη εφαρμογή, εδώ από το jigsawplanet και πώς δημιουργούμε παζλ στο genially χρησιμοποιώντας ένα έτοιμο extension. Με αυτόν τον τρόπο διασφαλίζουμε οτι ο χρήστης θα πρέπει να λύσει το παζλ ώστε να μπορεί να μεταβεί στην επόμενη σελίδα ή σε άλλη σελίδα. Αυτό το θέλουμε όταν δημιουργούμε ένα escape room ή παρόμοιες ασκήσεις όπου ο χρήστης πρέπει να ολοκληρώσει ορισμένες ασκήσεις.
Δείτε το βίντεο όπως και άλλα στο κανάλι μου στο YouTube- Natalia Georgitziki. Μπορείτε να εγγραφείτε και να επιλέξετε να λαμβάνετε ειδοποιήσεις. Σχολιάστε στο βίντεο αν θέλετε κάτι να δούμε σε επόμενο βίντεο.
Μπορείτε να κατεβάσετε το extension με τις οδηγίες πατώντας το reuse this genially στο κάτω μέρος του έργου μου, ή από εδώ
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε αναλυτικά πώς δημιουργούμε μια άσκηση επιλογής ζευγών με το genially χρησιμοποιώντας ένα extension. Τα ζεύγη μπορεί να είναι κείμενο, εικόνες, σχήματα κτλ.
Για να έχετε το extension μπορείτε να το κατεβάσετε από εδώ.
Παρακολουθήστε το βίντεο όπου παρουσιάζω αναλυτικά τη διαδικασία.
Σε αυτή τη διαδικτυακή συνάντηση θα παρουσιάσουμε ορισμένες εκπαιδευτικές εφαρμογές και τον τρόπο αξιοποίησής τους στην φυσική και τη διαδικτυακή τάξη. Συγκεκριμένα θα παρουσιάσουμε τις εφαρμογές:
Genially: Παρουσίαση κατηγοριών, δημιουργία κουίζ, escape rooms και κυνήγι θησαυρού. Ενσωμάτωση αντικειμένων όπως βίντεο, ήχο, εφαρμογές από άλλες σελίδες, scratch και πολλά άλλα. Επιπλέον, Learningapps, Wordwall.net, My advent calendar, Jigsaw puzzle, Liveworksheets. Δημιουργία νέου και αξιοποίηση υπάρχοντων έργων. Διαμοιρασμός και ανάθεση σε μαθητές, έλεγχος αποτελεσμάτων και άλλα.Επιλέγω Make interactive worksheet, ανεβάζω το αρχείο pdf ή εικόνα από το φύλλο εργασίας μου και αρχίζω να σχεδιάζω τα διαδραστικά αντικείμενα- πλαίσια. Σε κάθε ένα από αυτά γράφω μέσα τα παρακάτω ανάλογα με την κατηγορία τους.
Σύρε και απόθεσε- drag:1 αυτό που θα πρέπει να σύρω και drop:1 εκεί που θα πρέπει να το τοποθετήσω.
Επιλογής- select:true αν πρέπει να επιλεγεί και select:false αν δεν πρέπει να επιλεγεί
Επιλογή από λίστα, κατάλληλο και για σωστό λάθος- choose:*Σ/Λ βάζω το * πριν την επιλογή που είναι σωστή
Ένωση- join:1 και στα δύο που πρέπει να ενωθούν
Επιλογή σε ερωτήσεις «επιλέξτε αυτά που ισχύουν»- tick:yes για αυτά που πρέπει να τσεκάρεις και tick:no για αυτά που δεν πρέπει να τσεκάρεις
Μόλις ολοκληρώσω το φύλλο επιλέγω preview ώστε να το δω και να ορίσω τη μορφοποίηση του κειμένου που πρέπει να γράψει ο μαθητής όπως ονοματεπώνυμο ή κάποια άσκηση.
Στο τέλος, πατάω το save και δίνω τα στοιχεία του. Όσο πιο αναλυτικοί και σωστοί είμαστε τόσο περισσότερο βοηθάμε τους άλλους συναδέλφους.