Βοήθησε τον Άγιο Βασίλη να μαζέψει τα δώρα δημιουργώντας τον αλγόριθμο με τις εντολές που θα τον οδηγήσουν στο δώρο, αποφεύγοντας τα καλικαντζαράκια.
Το ιστολόγιο αυτό είναι μια προσπάθεια επικοινωνίας με άλλους εκπαιδευτικούς πληροφορικής σχετικά με το μάθημα των ΤΠΕ στο δημοτικό αλλά και με τους μαθητές όπου μπορούν να κατεβάσουν υλικό για το μάθημα του σχολείου.
Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2022
Πέμπτη 20 Οκτωβρίου 2022
CodeWeek 2022- Mors code
Σε αυτή τη δραστηριότητα χωρίς υπολογιστή, θα κωδικοποιήσουμε ένα μήνυμα σε κώδικα Μορς για τους φίλους μας στο πρόγραμμα eTwinning
code4all: cw22-xucMh
Activity one - Morse code
Online translator: https://morsecode.world/international/translator.html
https://morsecode.world/international/morse.html
https://morsecode.world/international/morse2.html
watch:
history and how does Morse code work (suitable for
older studnets): 3:29
https://www.youtube.com/watch?v=iy8BaMs_JuI&ab_channel=ConcerningReality
See and hear the morse code alphabet: 1:00
https://www.youtube.com/watch?v=_J8YcQETyTw&ab_channel=DaveHimslef
Invention of Morse code (cartoon): 4:24
https://www.youtube.com/watch?v=ORIDAmGf_yQ&ab_channel=PeekabooKidz
Όπως κάθε γράμμα οποιασδήποτε αλφάβητου αντιστοιχίζεται με
έναν ήχο έτσι ισχύει και για τον κώδικα Μορς. Για την εκμάθηση του κώδικα Μορς,
συνιστάται να μην προσπαθείτε να θυμάστε τελείες και παύλες, αλλά να θυμάστε
τους ήχους του κώδικα Μορς. Εάν η διάρκεια μιας κουκκίδας ληφθεί ως μία μονάδα,
τότε η διάρκεια μιας παύλας είναι τρεις μονάδες. Ο χώρος μεταξύ των στοιχείων
ενός χαρακτήρα είναι μία μονάδα, μεταξύ των χαρακτήρων είναι τρεις μονάδες και
μεταξύ των λέξεων επτά μονάδες (δείτε περισσότερα σχετικά με τον χρονισμό του
κώδικα Μορς).
Προσπαθήστε να γράψετε το όνομά σας ή όποιο άλλο μήνυμα θέλετε να στείλουμε στους φίλους μας
Τετάρτη 19 Οκτωβρίου 2022
Τα πρώτα μου προγράμματα με το beebot
Σε αυτή την προσομοίωση οι μαθητές θα φτιάξουν το πρόγραμμά τους, μια ακολουθία από εντολές ώστε να οδηγήσουν το beebot στην κυψέλη του
Σάββατο 8 Οκτωβρίου 2022
Γνωρίζω την Ελλάδα και τους φίλους μου με το Beebot
Το beebot ταξιδεύει στα σχολεία του προγράμματος eTwinning με τίτλο "Γνωρίζω την Ελλάδα με τους φίλους μου". Σε κάθε πίστα, ο μαθητής πρέπει να αναγνωρίσει το νομό όπου βρίσκεται το κάθε σχολείο και να οδηγήσει το beebot στο κατάλληλο κουτάκι στο χάρτη. Στην προσομοίωση του beebot, ο μαθητής επιλέγει τα κατάλληλα πλήκτρα στο beebot και δημιουργεί έτσι την ακολουθία του προγράμματος. Μόλις το Beebot φτάσει στο κουτάκι του νομού όπου βρίσκεται το σχολείο, πηγαίνει σε επόμενη σελίδα. Επιπλέον στόχος είναι ο μαθητής να επιλέξει την πιο σύντομη διαδρομή. Σε περίπτωση που υπάρχει διαθέσιμο beebot στο σχολείο, μπορεί να αξιοποιηθεί
Κωδικός εκδήλωσης code4all: cw22-3ZBwU
Τάξη Ε'
Στόχοι- Οι μαθητές να είναι ικανοί να:
- αναγνωρίζουν το πρόγραμμα ως ακολουθία εντολών
- δημιουργούν ένα απλό πρόγραμμα ακολουθίας με πλακίδια που περιλαμβάνει εντολές κίνησης
Πέμπτη 15 Σεπτεμβρίου 2022
Το thymio με ακολουθεί
Δραστηριότητα για την εβδομάδα προγραμματισμού- Code4all cw22-1AqU1
Τάξη Δ'- Στ'
Σε αυτή τη δραστηριότητα θα κάνουμε το thymio να μας ακολουθεί. Τι σημαίνει πρακτικά αυτό για τους αισθητήρες μας; Αν ένας αισθητήρας ανιχνεύσει εμπόδιο τότε το thymio θα κινηθεί προς τη θέση του.
Θα ελέγχουμε
τους μπροστά αισθητήρες για εμπόδιο και όταν υπάρχει κοντά εμπόδιο θα κινείται
προς το εμπόδιο. Αν δεν δει κανέναν αισθητήρα εμπόδιο τότε θα σταματάει.
Συμπληρώστε
τον παρακάτω πίνακα κυκλώνοντας τον αντίστοιχο αισθητήρα με κόκκινο (υπάρχει
εμπόδιο μπροστά) και μαυρίζοντάς τον (δεν υπάρχει εμπόδιο).
Στόχοι:
Οι μαθητές να είναι ικανοί να:
- διατυπώνουν αλγόριθμους που περιέχουν συμβάντα και συνθήκες επιλογής.
- να προσδιορίζουν τα συμβάντα που υπάρχουν σε ένα πρόγραμμα και τις ενέργειες που πρέπει να εκτελεστούν σε αυτά.
- αναπτύσσουν προγράμματα σε γλώσσα προγραμματισμού που περιέχουν συμβάντα και δομή επιλογής.
Θυμίζουμε τις καταστάσεις των
αισθητήρων
Δίπλα σημειώστε τι θα κάνει το thymio σε κάθε περίπτωση.
Αποθηκεύστε το αρχείο σας πριν το εκτελέσετε
Δοκιμάστε να
χρησιμοποιήσετε κάποιο τηλεκατευθυνόμενο για να το ακολουθεί, να βάλετε κάποιο
αντικείμενο (μπάλα, κουκλάκι κτλ) δείτε πώς ανταποκρίνεται το thymio σε αυτό!
Δοκιμάστε
περισσότερα από ένα thymio. Θα τα καταφέρετε;
Μια απλή μέρα στην πόλη- προγραμματίζω με το scratchjr
Δραστηριότητα για την εβδομάδα προγραμματισμού- Code4all cw22-1AqU1
Τάξη Γ'- Στ'
Θα δημιουργήσουμε μια απλή σκηνή η οποία θα περιλαμβάνει 3 αντικείμενα που
θα εκτελούν διαφορετικά προγράμματα. Ο έργο μας θα λάβει χώρα σε ένα σκηνικό
πόλης, θα υπάρχουν τα αντικείμενα:
·
ένα αυτοκίνητο (Car),
·
ένα κορίτσι (Mother),
·
και ένας ήλιο (Sun).
Στη συνέχεια, θα φτιάξουμε τα παρακάτω σενάρια για κάθε αντικείμενο ώστε:
· το αυτοκίνητο να
κινείται προς τα δεξιά, για πάντα, γρήγορα, με μεγαλύτερη ταχύτητα από το
κορίτσι
·
το κορίτσι να κινείται
προς τα δεξιά, για πάντα, αργά,
·
και ο ήλιος να
αναβοσβήνει δηλαδή να εμφανίζεται και να εξαφανίζεται για πάντα.
Δημιουργήστε το παραπάνω σκηνικό και
δοκιμάστε να προσθέσετε ένα ακόμα αντικείμενο της επιλογής σας!
Μπορείτε να κατεβάσετε το φύλλο εργασίας εδώ
Μπορείτε να κατεβάσετε την εφαρμογή για windows εδώ
Κινούμενα γράμματα στο scratch- animated letters in scratch
Δραστηριότητα για την εβδομάδα προγραμματισμού- Code4all cw22-1AqU1
Τάξη εφαρμογής: E'- Στ'
Σε αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές θα δημιουργήσουν ένα κινούμενο μήνυμα ή μια διαδραστική εικόνα, μπορεί να είναι το όνομά τους, ένας χαιρετισμός από τον τόπο τους ή το "code week" με το πρόγραμμα scratch. Θα σχεδιάσουν ή θα εισάγουν κάθε γράμμα και αντικείμενο και στη συνέχεια θα δημιουργήσουν κινήσεις και ενέργειες για αυτό ώστε να κινείται, να περιστρέφεται, να αλλάζει χρώματα, να παίζει ήχους κτλ.
Η δραστηριότητα θα υλοποιηθεί με την εφαρμογή του προγραμματιστικού περιβάλλοντος scratch που μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα scratch.mit.edu .
In this activity students will create an animated message or an interactive image, it could be their name, a greeting from their place or the "code week" message using scratch . They will design or insert each letter and object and then create movements and actions for it to move, rotate, change colors, play sounds
Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε το φύλλο εργασίας
Δείτε το μάθημα από το scratch εδώ
Δείτε ένα έργο
Προγραμματίζω και ανακυκλώνω με τον CodyRoby
Δραστηριότητα για την εβδομάδα προγραμματισμού-
Code4all cw22-1AqU1
Τάξη εφαρμογής: Γ'- Στ'
Ο CodyRoby είναι ο φίλος μας, το ρομπότ που θα βοηθήσει τη Γη μας κάνοντας ανακύκλωση. Θέλει να μας θυμίσει ποια υλικά ανακυκλώνονται και έτσι να κάνουμε και εμείς ανακύκλωση στο σπίτι ή στο σχολείο μας.
Θέλεις να θυμηθείς και εσύ ποια υλικά ανακυκλώνονται και τι χρειαζόμαστε για να κάνουμε ανακύκλωση; Θα πρέπει να ακολουθήσεις τη διαδρομή που λέει ο CodyRoby σύμφωνα με τις κάρτες προγραμματισμού, το ταμπλό και τις οδηγίες.
Ας ξεκινήσουμε εξηγώντας τις κάρτες μετακίνησης και το ταμπλό. Υπάρχει ένα ταμπλό, με κουτάκια, πάνω στα οποία κινείται ο CodyRoby. Επιτρέπεται να κάνει τις εξής κινήσεις με τις παρακάτω κάρτες:
Προσοχή: Ο στροφή δεν σημαίνει και μετακίνηση, μόνο στροφή γύρω από τον εαυτό του!
Ο CodyRoby αρχικά ξεκινάει από τη θέση «Εκκίνηση» και μετακινείται μέσα στο πλέγμα με τα κουτάκια. Όπως βλέπετε, η κατεύθυνση που κοιτάει είναι προς τα πάνω.
Για να βρει το πρώτο αντικείμενο, πρέπει να ξεκινήσει από το κίτρινο κουτάκι «Εκκίνηση» και να μετακινηθεί σύμφωνα με τις κάρτες- εντολές που του δίνονται. Για να βρει πρέπει να ακολουθήσει τις παρακάτω οδηγίες- κώδικα.
Άρα, αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να πάει 3 κουτάκια μπροστά, να στρίψει αριστερά μένοντας στο ίδιο κουτάκι, να πάει 2 κουτάκια μπροστά, να στρίψει δεξιά μένοντας στο ίδιο κουτάκι και να πάει 1 κουτάκι μπροστά.
Ακολουθώντας τη διαδρομή, που δείχνουν οι εντολές, φτάνει τελικά στο κουτάκι με το γυαλί και τις γυάλινες συσκευασίες. Άρα μαθαίνουμε ότι τα γυάλινα αντικείμενα όπως ποτήρια, μπουκάλια κτλ. μπορούν να ανακυκλωθούν στον κάδο ανακύκλωσης. Στο κουτάκι αυτό φαίνεται η κατεύθυνση πλέον του CodyRoby. Κοιτάει πάλι προς τα πάνω. Είναι πολύ σημαντικό να μην μπερδευτείτε, γιατί τώρα, ο CodyRoby θα πρέπει να συνεχίσει για το νέο στοιχείο
Δείτε όλες τις εντολές για κάθε αντικείμενο, μετακινήστε σωστά τον CodyRoby και μαζέψτε τα αντικείμενα σχετικά με την ανακύκλωση
Η πίστα όπου κινείται ο CodyRoby είναι αυτή
Μπορείτε να κατεβάσετε το φύλλο δραστηριότητας και να το εκτυπώσετε. κανε ανακύκλωση με τον codyroby
Μυστικοί πράκτορες- κρυπτογραφημένα μηνύματα
κωδικός Codeweek for all : cw22-1AqU1
Σε αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές αντιστοιχήσουν τα γράμματα της αλφαβήτα σε σύμβολα, εικόνες ή κάτι άλλο. Έτσι δημιουργούν το δικό τους κρυπτογραφημένο αλφάβητο. Στη συνέχεια, συνθέτουν ένα κρυπτογραφημένο μήνυμα το οποίο καλείται να αποκρυπτογραφήσουν οι φίλοι τους. Οι μαθητές εργάζονται σε ζευγάρια
Βρες τη διαδρομή του Beebot και φτιάξε το δικό σου πρόγραμμα
κωδικός Codeweek for all : cw22-1AqU1
Θεματική ενότητα: Προγραμματισμός και προγραμματιστικά περιβάλλοντα
Τάξη: Α'
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:
Οι μαθητές να είναι ικανοί να:
- αναγνωρίζουν το πρόγραμμα ως ακολουθία εντολών
- δημιουργούν ένα απλό πρόγραμμα με πλακίδια που περιλαμβάνει εντολές κίνησης και εμφάνισης
Οδηγίες:
Βοηθήστε το beebot να πάει από το κουτάκι 1 στο κουτάκι 2. Σχεδιάστε με το μολύβι τη διαδρομή και σημειώστε τις κατάλληλες εντολές με τη σειρά στα κουτάκια, στον πίνακα που ακολουθεί. Σημειώστε το πλήθος των εντολών που χρησιμοποιήσατε.
Κάντε μια σύγκριση με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές σας. Επιλέξατε την ίδια διαδρομή; Πόσες εντολές χρησιμοποίησαν;
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να κατεβάσετε το φύλλο δραστηριότητας
Οδηγώ το beebot στο λουλούδι
κωδικός Codeweek for all : cw22-1AqU1
Θεματική ενότητα: Αλγοριθμική
Προτεινόμενη τάξη: Α και Β' Δημοτικού
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:
Να είναι ικανοί οι μαθητές να:
· διατυπώνουν απλές οδηγίες κίνησης με καθορισμένο τρόπο
· επιλύουν προβλήματα κίνησης προς καθορισμένο στόχο χρησιμοποιώντας προκαθορισμένες εντολές
Οδηγήστε στο beebot σας στο λουλούδι, χωρίς να πέσετε σε καμία λίμνη. Σημειώστε τις εντολές με τη σειρά στον πίνακα εντολών και σχεδιάστε με το μολύβι σας τη διαδρομή που θα κάνει το beebot σας στο παρακάτω πλέγμα. Αν έχετε πίστα beebot δοκιμάστε το πρόγραμμά σας.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να κατεβάσετε το φύλλο εργασίας
Η παραπάνω δραστηριότητα προτείνεται για την εβδομάδα προγραμματισμού 2022
Πέμπτη 17 Μαρτίου 2022
Σχήματα και χρώματα με το beebot
Πατήστε στο "Κάνε κλικ " για να εμφανιστεί ένα σχήμα και οδηγήστε το beebot σε αυτό. Αν θέλετε να ολοκληρώσετε το παιχνίδι πήγαινε το beebot στο "τέλος"
Πέμπτη 27 Ιανουαρίου 2022
Ακολουθώ απλές εντολές- βασικές κινήσεις ρομπότ σε δάπεδο
Σε αυτό το παιχνίδι πάτησε στο ηχείο και άκουσε το σχήμα και χρώμα όπου πρέπει να οδηγήσεις το αυτοκίνητό σου. Προσπάθησε να το οδηγήσεις μέσα από την πιο σύντομη διαδρομή.
Τρίτη 25 Ιανουαρίου 2022
Πιστοποιητικό αριστείας για τη συμμετοχή στην εβδομάδα του κώδικα 2021
Certificate of excellence και βραβείο super organiser για τη συμμετοχή μας στην εβδομάδα του κώδικα #codeweek2021 με το 1ο Δημοτικό σχολείο Ορχομενού, το 2ο Δημοτικό σχολείο Ορχομενού και το Δημοτικό σχολείο Ακραιφνίου. Ευχαριστώ πολύ όσους συμμετείχαν στις δραστηριότητές μας και γίναμε μια μεγάλη ομάδα με πάνω από 250 δραστηριότητες σε όλη την Ευρώπη. Μπορείτε να μπείτε στο λογαριασμό στο codeweek.eu σας και να ζητήσετε το πιστοποιητικό σας
Παρασκευή 14 Ιανουαρίου 2022
Βόλτα στην Ελλάδα με το Bee Bot
Δευτέρα 10 Ιανουαρίου 2022
Βασικές εντολές κίνησης σε χώρο για εισαγωγή στον προγραμματισμό
Σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών για το Δημοτικό σχολείο (δείτε εδώ), στο θεματικό πεδίο "Αλγοριθμική και προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων" που υπάρχει από την Α' δημοτικού, οι μαθητές θα πρέπει να ακολουθούν οδηγίες για την εκτέλεση απλών αλγόριθμων, διατυπωμένων με οπτική μορφή και να επιλύουν προβλήματα κίνησης σε χώρο. Για το λόγο αυτό, δημιούργησα ένα απλό έργο με το Genial.ly όπου οι μαθητές εξερευνούν τις εντολές κίνησης μπροστά, πίσω, αριστερά και δεξιά ώστε να κινήσουν το bee bot και να το βοηθήσουν να φτάσει στο σπιτάκι.
Παρασκευή 15 Οκτωβρίου 2021
Συμμετοχή στην "εβδομάδα του κώδικα"- 1ο Δημοτικό σχολείο Ορχομενού
Το σχολείο μας φέτος, συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού CodeWeek2021.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας. Η εκπαιδευτικός ΠΕ86 Γεωργιτζίκη Ναταλία, έχει την ευθύνη για τη δημιουργία και την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων στο σχολείο μας.
Όλοι οι μαθητές συμμετείχαν στην εβδομάδα του κώδικα μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες για την ηλικία και το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων τους. Οι εκδηλώσεις είναι οι παρακάτω.
https://codeweek.eu/view/380912/mistiki-praktores-kriptoghrafimena-minymata
https://codeweek.eu/view/369815/proghrammatizo-ti-melissa-na-ftiaksei-meli-entoles-akoloythias
https://codeweek.eu/view/369799/mathaino-proghrammatismo-khoreuontas
https://codeweek.eu/view/367700/anakalypto-tin-eikona-symfona-me-ton-kwdika-pixel-art
https://codeweek.eu/view/367691/proghrammatizo-kai-anakiklwno-me-ton-codyroby
Με τις δραστηριότητές μας συνδέθηκαν, με τον κωδικό code4all, τρεις χώρες και τουλάχιστον 230 δραστηριότητες σε πάρα πολλά σχολεία.
Τα σχολεία που μετέχουν στις κοινές δράσεις και τη συμμαχία μας, στο πλαίσιο της συνεργασίας και ανταλλαγή απόψεων ανάμεσα στα σχολεία της Ελλάδας, παρουσιάζουν τις εκδηλώσεις τους μέσα από τον παρακάτω πίνακα (επικοινωνία σχολείων, ανταλλαγή εμπειριών, συνεργασία)
Τετάρτη 13 Οκτωβρίου 2021
Συμμετοχή του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορχομενού στη δράση "Εβδομάδα του κώδικα 2021"
Το σχολείο μας όπως κάθε χρόνο, συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού CodeWeek2021.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας. Η εκπαιδευτικός ΠΕ86 Γεωργιτζίκη Ναταλία, έχει την ευθύνη για τη δημιουργία και την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων στο σχολείο μας.
Όλοι οι μαθητές συμμετείχαν στην εβδομάδα του κώδικα μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες για την ηλικία και το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων τους. Οι εκδηλώσεις είναι οι παρακάτω.
https://codeweek.eu/view/375457/pixel-bees-etwinning-behave-beehive-betwin
https://codeweek.eu/view/369813/proghrammatizo-ti-melissa-na-ftiaksei-meli-entoles-akoloythias
https://codeweek.eu/view/369801/mathaino-proghrammatismo-khoreuontas
https://codeweek.eu/view/367699/anakalypto-tin-eikona-symfona-me-ton-kwdika-pixel-art
https://codeweek.eu/view/367617/proghrammatizo-kai-anakiklwno-me-ton-codyroby-d-e-kai-st-dimotikou
Με τις δραστηριότητές μας συνδέθηκαν, με τον κωδικό code4all, τρεις χώρες και τουλάχιστον 165 δραστηριότητες σε πάρα πολλά σχολεία.
Τα σχολεία που μετέχουν στις κοινές δράσεις και τη συμμαχία μας, στο πλαίσιο της συνεργασίας και ανταλλαγή απόψεων ανάμεσα στα σχολεία της Ελλάδας, παρουσιάζουν τις εκδηλώσεις τους μέσα από τον παρακάτω πίνακα
Πέμπτη 3 Ιουνίου 2021
Το thymio με ακολουθεί
Σε αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές της Στ τάξης προγραμματίσανε το Thymio να τους ακολουθεί. Ενεργοποίησαν τους μπροστά και πίσω αισθητήρες ώστε αν ανιχνεύσουν εμπόδιο τότε να κινηθεί το thymio προς το εμπόδιο.
Στη συνέχεια, ελέγξαμε το πρόγραμμά τους κάνοντας έναν αγώνα όπου θα έπρεπε να οδηγήσουν το thymio με το χέρι τους.
Τετάρτη 2 Ιουνίου 2021
Αποφεύγοντας εμπόδια με το Thymio
Οι μαθητές της Στ' τάξης του 2ο Δημοτικού Σχολείου Ορχομενού, προγραμμάτισαν το Thymio ώστε να αποφεύγει εμπόδια. Συγκεκριμένα, έλεγξαν τους αισθητήρες που έχει στο μπροστά και πίσω μέρος του ώστε αν υπάρχει εμπόδιο μπροστά να ενεργούν κατάλληλα. Αφού ελέγξανε το thymio η κάθε ομάδα, τοποθετήσαμε όλα τα Thymio στο πάτωμα και δοκιμάσαμε αν θα συγκρουστούν ή θα αποφύγουν το ένα το άλλο.